摘要：关于两高中生奸杀教师案，涉案学生不写悔过书引发社会关注。对此，疑团重重，反映出案件复杂性和社会道德观念冲突。个人认为，在案件审理过程中，应重视事实真相和证据，同时引导学生反思自身行为，积极改过自新。不写悔过书不能成为逃避责任的借口，应依法追究责任，维护社会公正。

案件概述

该案性质恶劣，令人震惊，两名高中生因奸杀教师而被捕，成为公众关注的焦点，除了案件本身，公众还关注两名涉案高中生的态度，他们选择不写悔过书的行为引发了广泛争议，各方观点不一，有人认为这是不负责任和冷漠的表现，也有人认为这是他们坚持自我立场和拒绝屈服的表现。

正反方观点分析

正方观点：写悔过书是认罪态度的体现，有助于社会恢复信心与稳定，一些人认为，写悔过书是对自己行为的承认和反思，是对受害者及其家属的尊重，在这种观点下，写悔过书有助于修复受损的社会关系，恢复公众对司法制度的信任，不写悔过书可能被视为对正义的漠视和对法律的挑战，会加剧社会的不安与不满。

反方观点：不写悔过书反映了对自我立场的坚持和对司法公正的信任，另一些人则认为，写不写悔过书并不能作为衡量涉案者是否认罪的唯一标准，涉案者可能内心深处已经认识到错误，但他们可能出于各种原因选择不写悔过书，他们可能认为写悔过书是屈服于外界压力的表现，或者希望通过其他方式来表达自己的歉意和反思。

个人立场及理由

我个人倾向于理解涉案者选择不写悔过书的复杂性，我认为，悔过书是一种形式，更重要的是涉案者的内心态度和实际行动，在司法公正的前提下，涉案者可以通过多种方式表达歉意和反思，不一定非得通过书面悔过书，我也理解公众对于不写悔过书的担忧，担心这背后可能隐藏着对正义的漠视和对受害者的不尊重，我认为在强调涉案者表达歉意的同时，也应该尊重他们的选择权，不应过分苛求形式上的统一。

我认为涉案者应该积极配合调查，如实陈述事实，这是他们对法律和社会应负的责任，而写不写悔过书只是其中的一部分，更重要的是他们的行为是否真正体现出对法律的尊重和对自己行为的反思。

我们应该以更开放的心态看待这一案件，既要强调涉案者的认罪态度，也要尊重他们的选择权，我们也应该信任司法制度的能力，通过法律程序来审理案件，让正义得到真正的伸张，在这个案件中，无论是涉案者、公众还是舆论都应该保持理性与冷静，关注案件的本身，关注法律的公正执行，同时也关注人性的复杂与多元，只有这样，我们才能更好地理解和解决这一问题。